作为引领未来的关键技术，AI对教育的变革性影响日益深入。为提升教师的数字素养，支持教师更好应用AI等新技术赋能教育教学，11月22日，2024年全市中小学人工智能教育专项培训在双十中学湖里分校举办，来自各区和市直属学校的220名中小学教师参加了培训。

  培训邀请行业领域专家开设3场专题讲座，旨在帮助教师们了解人工智能技术的现状与发展，认识其在教育领域的应用前景以及存在风险，并通过实践案例的分享，为教师用好AI辅助教、研、评、管等工作提供借鉴。

  福建省教育管理信息中心原主任林冬青以《生成式AI在教学实践中的创新与应用》为题，为教师们揭开了生成式AI的神秘面纱。

  他认为，传统的教学模式如同绿皮火车，而AI技术则是高铁时代的象征。教师们需要更新观念，将AI技术融入日常教学中，以更高效的方式引导学生探索知识领域。

  泉州第一中学智慧教育中心主任陈义顺带来了题为《AI时代教师的新装备新技能》的讲座。

  他提出，在AI时代，教师不仅要传授知识，更要培育学生的创新能力、批判性思维和解决实际问题的能力。为此，教师们要一直提升自身的AI素养，掌握与AI技术相融合的教学方法。

  下午，厦门大学信息学院高级工程师范晓亮就《AI与大模型技术：神奇还是风险？》这一主题与参训教师进行了探讨。

  他介绍了AI和大模型技术的典型应用案例，提醒教师们在享受AI带来的便利的同时，也要关注其潜在的隐私安全风险，并学会制定相应的应对策略。

  此次培训是一次难得的“充电”机会，参训教师表示，培训内容丰富、实用性强，通过培训加深了对人工智能技术的理解，将把所学到的知识和技能运用到日常工作中，为教育教学带来更多智慧。

  近年来，厦门市教育局格外的重视人工智能对教育的影响，不但每年举办教师人工智能专项培训，而且积极地推进人工智能普及教育进校园，通过在中小学校中建立人工智能教室，开设相关课程，培养青少年学生科学素养、创新思维和实践能力。

  日前，在2024世界机器人大赛大连锦标赛中，我市中小学生取得佳绩，展现了良好的数字素养，也展示了全市人工智能教育的成效。

  在2024世界机器人大赛大连锦标赛的青少年机器人设计大赛中，来自厦门实验小学、厦门市金尚小学、厦门市江头中心小学、湖里金尚中学的参赛选手包揽了该赛项的小学生组与中学生组两个组别的全国冠军和亚军。